Вечный пост

Контакты и информация о моей работе для клиентов: http://www.istrigin.ru

- Вы уже слышали?
- Нет, а что?
- Все подъезды на Чистых прудах зассали!
- Да вы что?
- На два с лишним километра на восток.
- Не может быть!
- Я вам говорю. Я сам слышал, как мне рассказывали.
- Какой кошмар!
- А беременную омоновец избил!
- Да вы что?
- Ногами!
- Какой кошмар!
- В пах!
- Не может быть!
- Я вам говорю. Я сам видел, как мне показывали.
- Посадить изверга!
- Так и беременная хороша.
- Ссала в подъездах?
- Хуже!
- Да вы что?
- Она мужиком была.
- Да вы что?
- Трансвеститом!
- Не может быть!
- Я вам говорю. Мне специально разъясняли.
- А омоновец что?
- А омоновец его по ноге бил, пидараса!
- Молодец, нашелся! Наш мужик!
- Наш мужик!

Зрелость (взрослость) - одна из тем, которые при первой же попытке обсуждения дают повод обвинить говорящего в снобизме, притом часто необоснованно. Оттого возникает желание немного устаканить в голове мысли, связанные с ней.

Развитие - континуум, организованный холархически (Кестлер/Уилбер): каждая следующая ступень включает в себя предыдущую, основывается на ней и без нее невозможна. Невозможно прочитать книгу, не научившись читать, что, в свою очередь, также невозможно без многих других шагов. Более высокий уровень развития можно легко отличить от более низкого: он включает в себя последний, но им не ограничивается.

Здесь важное отступление, которое позволит вопрос снобизма вывести за пределы обсуждения: говорить, что более высокая ступень развития вообще "лучше", чем низкая, некорректно. На разных ступенях развития иерархия ценностей и моральные представления отличаются (ср. стадии морального развития по Колбергу), и потому отличается результат соотнесения с уровнем развития. Для каждого человека его собственный уровень развития будет хорошим по умолчанию, а более высокий может быть просто непонят - и тогда не факт, что он будет видеться более желательным.

Вывод: Критерий уровня зрелости универсален, а критерий предпочтительности уровня зрелости - субъективен: незрелый человек может вести себя только незрело, зрелый - и незрело, и зрело; а что при этом "лучше" - вопрос, на который может ответить каждый сам.

Замечание: Важно не путать вертикальную иерархию с горизонтальным расположением. Например, количество прочитанных книг не указывает на уровень развития, поскольку чтение каждой следующей книги не включает в себя чтение предыдущей, и, более того, может спокойно состояться и без чтения предыдущей. То же самое - про количество запомненных фактов, освоенных навыков, рожденных детей и полученных дипломов: они мирно уживаются на одной ступени иерархии. (При этом получение очередного диплома или прочтение очередной книги может рассматриваться как более/менее желательное).

Наблюдение за развитием человека в детстве и в истории человечества позволяет выделить ряд качеств зрелого человека, на которые можно ориентироваться как на гайдлайн развития (в том числе и при работе над собой):
( Read more... )

О прекрасном можно говорить долго, да. Продолжаем этот пост.

Френдесса ambi_s справедливо заметила, что дело за главным: ответить на вопрос, что такое искусство. Как отличить искусство от не-искусства. Поскольку здесь мы сталкиваемся с областью теории познания, сделаю небольшое отступление о том, как это познание можно организовать, чтобы наиболее полно ответить на вопрос.( Read more... )

«...разница между феей и ведьмой - вопрос возраста и внешности».
Умберто Эко, 'Пражское кладбище'

Текст далее почти что не пересекается с цитатой (она хороша и сама по себе). Разве что я недавно осмотрел растущую кипу книг и понял, что около года читал исключительно пси-литературу, основательно подзабив на художку. И оттого взял "Пражское кладбище" Умберто Эко - который, как и всегда, собственно, великолепен как хорошая гравюра: на каждом квадратном сантиметре миллион деталей, которые хочется рассматривать часами до звездочек в глазах. При этом на первых же n страницах были и Фройд, и Шарко, и DID, истерия и воспаленная матка... От судьбы не уйдешь, да.

Похожим образом я полусознательно с определенной периодичностью возвращаюсь к нескольким своим любимым темам, чтобы еще раз их для себя уяснить, с учетом новой информации, изменившихся установок, иначе увиденных отношений с миром и других факторов, которые своей критической массой давят на мозжечок, возжелав свергнуть старую парадигму.

И сейчас, кажется, опять что-то назрело про искусство, его ценность и оценивание, миссию и вообще. Подкатно.
( Read more... )

Айфонский монастырь.

Бюро перьеводов.

Халяльные мюсли "Mueslim". (И за кадром девушка мелодично напевает название фирмы-производителя: "А-я-тол-ла").

В университете у нас был краткий курс психоанализа, который сдавался в форме сочинения на свободную тему. Сейчас наткнулся на свое сочинение - положу здесь, чтобы не потерять.

( Read more... )

ИП Монстров

Битие определяет сознание.

Стремление к смыслу - совсем не очевидная вещь для большинства людей, и тем более не очевидно, что оно естественно присуще человеку. В то же время нехватка смысла создает весьма ощутимое напряжение, с которым человек тем или иным образом справляется.

Говорить про смысл жизни не буду, тема слишком обширная, все то же самое хорошо иллюстрируется и менее масштабными смыслами: в объектах восприятия человек естественно ожидает увидеть смысл, и каждый такой объект для человека - источник напряжения.

Перед тем как лезть под кат, скажите, что вы видите на каждой из этих картин?


( Read more... )

( Read more... )

( Read more... )